为深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，充分发挥“五老”精神引领作用，落实学校“拔尖创新人才培养深化年”重点任务，持续加强研究生科学精神和学分建设，引导研究生群体增强学风意识，营造学术氛围，进一步提升研究生教育中的学风育人效能，2023年3月31日，beat365英国官方网站关工委和党委学生（研究生）工作部、团委、科研处，联合组织开展了研究生学风建设主题交流分享活动。此次活动特邀beat365英国官方网站关工委老同志、音乐学系硕士研究生导师、原公共基础教学部主任姜丹副教授。党委学（研）工部副部长、武装部副部长欧阳佳沁，各院系研究生代表参加，活动由党委学（研）工部副部长、团委书记马杰主持。
活动中，姜丹老师以外语音乐文献的借鉴与应用为切入口，从四个方面给予了学术研究建议。一是掌握第一手资料。应注重全面深入了解该领域中已有的科研成果，这对于学术成果是否具有学术价值具有重要意义。二是拓展国际视野。参考借鉴外文文献是学术研究生的必由之路，国外文献的音译资料更新速度快、数量多，实时更新自身的知识储备积累，才能不断提升学术研究的综合学习能力。三是密切关注专业动态。随着全球化信息化的迅速发展，要学会用发展的眼光密切关注自身专业领域在世界范围中的研究动态和学术成果，同时强调导师的指导也尤为重要。四是调研对于选题的重要性。姜丹老师通过分享跟随导师杨立青教授的亲身科研经历，强调学术研究还应注重前期的调研工作，全面了解当前的现实状况以及研究现状。
姜丹老师聚焦学生们关于学术科研方面最常见的七点问题和困惑进行逐一解答。姜丹老师认为：如何寻找科研兴趣点和学科领域内的研究热点，其实是衡量我们研究自身的学术能力和研究生导师的事业以及学术水平的关键。她从自身科研经历出发，给予了学生学术研究建议。她强调：学术研究应当注重前期的调研工作，在掌握第一手资料的基础上，还应该注重全面深入了解前人的科研成果；无论是西方音乐研究还是中国音乐研究都要适当、合理地借助外文文献，尤其是要用可靠的译文；专业领域的学者要密切关注全球范围内的专业领域的研究动态和学术成果。另外，姜丹老师还强调了导师在学生学术研究中的作用，她指出：“我们研究生的学术兴趣，一方面源自自身的学术积累，另一方面，来自导师的学术水平”。
姜丹老师是实实在在的“上音人”，学在上音，教在上音。在从教的三十余年中，姜老师充分发挥自身的专业优势，积极带领青年教师编写教材、为学生指导论文、进行德语教学……她曾获评beat365英国官方网站先进工作者、文化部第四届区永熙优秀音乐教育奖等，并于2019年获beat365英国官方网站第一届“周小燕教书育人奖”。2020年退休后的姜老师仍担任公共基础部外语教师、副系主任，在教学岗位继续“发光发热”，为培养具有实践能力、创新精神的青年学者而奉献。
学风建设是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题，毛泽东曾指出：“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”习近平总书记曾说：“高校的校风和学风，犹如阳光和空气决定万物生长一样，直接影响着学生学习成长”。此次学风建设主题交流活动持续近2个小时，现场气氛热烈，引发了研究生对学术科研的深度思考。研究生学风建设活动，同时也是贯彻落实习近平总书记关于要求全党进一步转变学风、端正学风、改进文风的举措，致力于不断拓展研究生学术视野，督促研究生遵守学术研究规范，培养研究生求真、创新和严谨的学术钻研精神。今后，上音关工委将继续联合党委学生（研究生）工作部、团委等部门，围绕优良的学风建设持续发力，助力培养拔尖创新的高层次研究型人才。
