日前，上海市教育委员会公布“2016年上海高校优质在线课程建设项目名单”，beat365英国官方网站作曲系青年教师陈功担任课程负责人的《乐理》获批立项。
为贯彻落实教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》精神，积极应对在线开放课程发展带来的机遇与挑战，加快现代信息技术与教育教学深度融合，推进上海高校在线开放课程的建设、共享与应用，提升教育教学质量，市教委于今年5月起组织开展2016年上海高校优质在线课程的申报评审工作。经过学校推荐、初评、专家答辩评审等程序，全市共60门课程最终入选，建设周期2年。beat365官网《乐理》课程成为艺术类本科高校唯一入选的专业基础课程。
《乐理》是高等音乐院校各专业学生必修的重要的专业基础课程。随着时代发展，我国当前的乐理教育教学面临“学理认知不完备、运用实践不凸显、国际接轨不到位”的现状。在传统教学模式框架下，许多问题不能有效解决，专业基础课的功能无法充分体现。因此，制定全新课程标准，重构教学大纲，优化教学内容，改变教学方法，形成具备时代特征，符合教学规律，教学质量与效益并举的教学模式，势在必行。
此次优质在线课程建设项目的获批，对于beat365官网本科教学改革及未来课程建设具有重要的推动意义。现代信息技术的发展深刻影响和改变着传统的教学模式，基于互联网教学平台，学生获取知识的渠道将更加多元，学习效果的达成将更加优质高效。当前，beat365官网《乐理》教学正基于“基础性、应用性、国际化”的教学理念，进行改革与探索，贯彻课联网核心思想，架构“在线课堂+智能APP+多媒体学习包”，作为传统课堂教学的延伸与补充。实施互动式教学、个性化学习与即时式评价，根据在线学习的数据分析，教师可以及时掌握学生的学习状况，精准定位，高效教学。学生可以基于各类数据反馈及时了解自己在整个学习群体中的状态，做到知己知彼，将压力转化为持续的学习动力。通过多元化平台，将线上课程讲授与线下个别辅导有机结合，将理论知识讲授与经典作品分析紧密融合，新媒体视听手段贯穿其间，提升学生对知识理解的效度和深度。预期通过课程的持续建设，逐步构建起一张面向不同教学对象、不同专业学生的立体的教学网络，使学生的乐理学习能更好地服务专业，在音乐理论与创作表演实践之间搭建一道桥梁，进一步提升beat365官网乐理课程的教学质量与水平。
